{"id":308,"date":"2020-11-04T21:33:55","date_gmt":"2020-11-04T20:33:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/?page_id=308"},"modified":"2023-12-10T22:38:59","modified_gmt":"2023-12-10T21:38:59","slug":"paedagogik-2","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/paedagogik-2\/","title":{"rendered":"P\u00e4dagogik"},"content":{"rendered":"<h1>P\u00e4dagogik<\/h1>\r\n<!-- \/wp:post-content -->\r\n\r\n<!-- wp:image {\"id\":119,\"sizeSlug\":\"large\"} -->\r\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-806 alignright\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Kosmisches_Material.jpg?resize=225%2C300\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Kosmisches_Material-scaled.jpg?resize=225%2C300 225w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Kosmisches_Material-scaled.jpg?resize=768%2C1024 768w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Kosmisches_Material-scaled.jpg?resize=1152%2C1536 1152w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Kosmisches_Material-scaled.jpg?resize=1536%2C2048 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Kosmisches_Material-scaled.jpg?w=1920 1920w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Kosmisches_Material-scaled.jpg?w=1050 1050w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/figure>\r\n<!-- \/wp:image -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Die Arbeit im Montessori-Kinderhaus Henisiuspark basiert auf den p\u00e4dagogischen Erkenntnissen von Maria Montessori, einer neuen Sicht des Kindes als \u201eBaumeister seiner selbst\u201c. Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan definiert die Rolle des Kindes als \u201eMitgestalter\u201c seines Bildungsprozesses.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Maria Montessori geht davon aus, dass jedes Kind seine physischen, psychischen und geistigen F\u00e4higkeiten gem\u00e4\u00df eines \u201einneren Bauplans\u201c aus sich heraus entwickeln kann, wenn es in einer \u201evorbereiteten Umgebung\u201d aufw\u00e4chst.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Das Kind soll als ganzheitliche Pers\u00f6nlichkeit anerkannt und respektiert werden, was ihm die M\u00f6glichkeit gibt, sich zu einem freien, verantwortlichen und selbst\u00e4ndigen Menschen zu entwickeln. In den ersten Lebensjahren erfassen die Kinder intuitiv mit all ihren Sinnen sowie durch spontane und aktive Bewegung ihre Umwelt, erforschen sie und lernen sie kennen.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:image {\"id\":120,\"sizeSlug\":\"large\"} -->\r\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-808\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Sinne.jpg?resize=291%2C300\" alt=\"\" width=\"291\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Sinne.jpg?resize=291%2C300 291w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Sinne.jpg?resize=992%2C1024 992w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Sinne.jpg?resize=768%2C792 768w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Sinne.jpg?resize=1489%2C1536 1489w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Sinne.jpg?resize=1985%2C2048 1985w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Sinne.jpg?w=1050 1050w, https:\/\/i0.wp.com\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Sinne.jpg?w=1575 1575w\" sizes=\"auto, (max-width: 291px) 100vw, 291px\" \/><\/figure>\r\n<!-- \/wp:image -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Ausgehend von dieser besonderen Lebensphase der Kinder sind unsere p\u00e4dagogischen Schwerpunkte:<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:list -->\r\n<ul>\r\n<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n<li>Orientierung an den Bed\u00fcrfnissen der Kinder gem\u00e4\u00df der \u201esensiblen Phasen\u201d<\/li>\r\n<li>P\u00e4dagogisches Handeln unter Ber\u00fccksichtigung des Grundsatzes: \u201eHilf mir, es selbst zu tun\u201c<\/li>\r\n<li>Schaffung einer \u201evorbereiteten Umgebung\u201c<\/li>\r\n<li>Hinf\u00fchrung zu emotionaler Sicherheit<\/li>\r\n<li>Bewegungsfreiheit sowie begleitetes Turnen<\/li>\r\n<li>F\u00f6rderung der Sinneswahrnehmungen<\/li>\r\n<li>Freies, kreatives Spielen<\/li>\r\n<li>Sinnliches Erfahren von Natur und Jahreszeiten<\/li>\r\n<li>Konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern als wichtigste Bezugspersonen in dieser Lebensphase (u.a. Elterngespr\u00e4che, Elternabende)<\/li>\r\n<li>Gruppenaktivit\u00e4ten (u.a. Fingerspiele, Singen, Musizieren, Bastel- und Malarbeiten)<\/li>\r\n<li>Einzelaktivit\u00e4ten (u.a. mit Montessori Material)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<!-- \/wp:list -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Ausf\u00fchrlichere Informationen finden Sie in unserer P\u00e4dagogischen Konzeption\u00a0und in unserem Schutzkonzept im <a href=\"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/downloads\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Downloadbereich<\/a>.\u00a0<\/p>\r\n<h3>Sie wollen mehr \u00fcber die Montessori-P\u00e4dagogik erfahren?<\/h3>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Folgende Auswahl an Literaturempfehlungen aus unserem p\u00e4dagogischen Team haben wir f\u00fcr Sie zur Anregung zusammengestellt:<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:list -->\r\n<ul>\r\n<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n<li>Helga Biebricher \/ Horst Speicher &#8222;Montessori f\u00fcr Eltern&#8220;\u00a0rororo 1999<\/li>\r\n<li>Ingeborg Decker-Textor \/ Maria Montessori &#8222;Wie lernen Freude macht&#8220;\u00a0Herder 1999<\/li>\r\n<li>Helmut Heiland &#8222;Maria Montessori&#8220;\u00a0rororo 1991<\/li>\r\n<li>Hildegard Holtstiege &#8222;Montessori-P\u00e4dagogik f\u00fcr 0-4 Jahre&#8220;\u00a0Herder 2009<\/li>\r\n<li>Michael Klein-Landeck \/ Tanja P\u00fctz &#8222;Montessori-P\u00e4dagogik: Einf\u00fchrung in Theorie und Praxis&#8220;\u00a0Herder 2011<\/li>\r\n<li>Heidi Maier-Hauser &#8222;Lieben, ermutigen, loslassen. Erziehen nach Montessori&#8220;\u00a0Beltz 2013<\/li>\r\n<li>Maria Montessori &#8222;Kinder sind anders&#8220;\u00a0Klett-Cotta 2015<\/li>\r\n<li>Maria Montessori &#8222;10 Grunds\u00e4tze des Erziehens&#8220;\u00a0Herder 2012<\/li>\r\n<li>Emmi Pikler \/ Anna Tardos \/ u.a. &#8222;Miteinander vertraut werden: Erfahrungen und Gedanken zur Pflege von S\u00e4uglingen und Kleinkindern&#8220;\u00a0Arbor 1997<\/li>\r\n<li>Paula Polk Lillard &#8222;Montessori von Anfang an \u2013 Ein Praxishandbuch f\u00fcr die ersten drei Jahre des Kindes&#8220; Herder 2012<\/li>\r\n<li>Marielle Seitz \/ Ursula Hallwachs &#8222;Montessori oder Waldorf?&#8220;\u00a0K\u00f6sel 1996<\/li>\r\n<li>Ulrich Steenberg &#8222;Montessori-P\u00e4dagogik in der Kita&#8220;\u00a0Herder 2015<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<!-- \/wp:list -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Viel Spa\u00df beim Lesen w\u00fcnscht Ihr Montessori-Kinderhaus Henisiuspark!<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->\r\n\r\n<!-- wp:paragraph -->\r\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00e4dagogik Die Arbeit im Montessori-Kinderhaus Henisiuspark basiert auf den p\u00e4dagogischen Erkenntnissen von Maria Montessori, einer neuen Sicht des Kindes als \u201eBaumeister seiner selbst\u201c. Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan definiert die Rolle des Kindes als \u201eMitgestalter\u201c seines Bildungsprozesses. Maria Montessori geht davon aus, dass jedes Kind seine physischen, psychischen und geistigen F\u00e4higkeiten gem\u00e4\u00df eines \u201einneren Bauplans\u201c &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/paedagogik-2\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201eP\u00e4dagogik\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-308","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=308"}],"version-history":[{"count":10,"href":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/308\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":919,"href":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/308\/revisions\/919"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.montessori-fuer-kinder.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}